BLOG 17- LEYES HPOCRÁTICAS PARA EL INGENIERO BIOMÉDICO

1.       El paciente siempre será primero: Usted no trabaja para un hospital, ni mucho menos para arreglar máquinas. Usted tiene un compromiso ético con el paciente y debe salvaguardar su vida, como si fuera la de su familiar más amado.

2.       Entregar un buen equipo médico sobre todas las cosas: Ningún equipo médico se entrega, sin antes encenderlo, usarlo, probarlo y verificado que cada una de las alarmas de seguridad hemodinámica sean correctas.

3.       Cuidar que los equipos funcionen: Si un equipo médico falla, notificar, desinstalar del área y gestionar lo más pronto su reparación. Todo reporte hospitalario es de suma urgencia. Jamás deje un equipo inservible instalado y nunca se vaya dejando desprotegida un área.

4.       Primer actividad quirófano: Su primera actividad del día es ingresar a quirófano, para garantizar que todas las herramientas y recursos sean funcionales para el médico. Posteriormente visitar el área de C.E.Y.E, el corazón del hospital.

5.       Nunca subestime un equipo o dispositivo médico: un baumanómetro bien calibrado o un estetoscopio pediátrico funcional  puede salvar su vida el día de mañana.

6.       Si usted no sabe nada de anatomía y fisiología: tiene que estudiar 20 minutos diarios, está bien, no somos médicos, pero debemos conocer la implicación clínica de un equipo médico para brindar más opciones.

7.       No acepte sobornos, exija calidad, tiempo de atención, profesionalismo. Si el sistema está corrompido, sea la conciencia del bien, duerma tranquilo.

8.       Explote todos los recursos disponibles: la vida no tiene precio por tanto; respalde a sus usuarios, apóyelos en sus necesidades, busque, llame, contacte… resuélvalo.

9.       Papelito habla: Documente hasta lo más mínimo, protéjase, garantice su trabajo, respalde su labor. Siempre debe estar preparado.

10.   Sea amigo de todos: No busque problemas, evítese enfrentamientos, aprenda a tener paciencia, gánese a las enfermeras y enfermeros, ellos serán sus mejores aliados o sus peores enemigos. Usted escoge.

11.   Apriete tornillos con pasión: Apretar tornillos no tiene nada de malo, al contrario, hágalo bien y con dedicación. La mayoría de los accidentes ocurren por detalles pequeños. No tenga miedo de decirlo, biomédico que no apretó un tornillo, no es biomédico.

12.   Biomédico no come biomédico: Apoye a las nuevas generaciones, no tenga miedo, nadie le va quitar el trabajo. Esto sigue creciendo que actualmente somos muy pocos. Prepare el camino de los que vienen atrás. Si a su compañero le va bien, a usted también le va bien.

13.   La paciencia es una virtud: Eduque, capacite todas las veces que sean necesarias, es mejor enfermero capacitado que ciento de equipo dañado.

14.   Un lugar ordenado es el reflejo de una mente ordenada: Tenga en orden sus inventarios, cada insumo es vital para proporcionar un servicio, el día menos pensado usted puede ayudar a salvar una vida. Aunque no lo crea.

15.   Como trates serás tratado: Cuide a sus estudiantes de servicio social, capacítelos, enséñelos, son sus mejores ojos y mejores manos en el trabajo de campo. Imponga retos, motívelos a seguir aprendiendo, recuerde que usted tiene de 2 sopas: Ser recordado como un gran maestro o ser recordado como un completo patán.

16.   Cumpla con la puntualidad y asistencia: Ambos son valores que no necesitan inteligencia.

17.   Un biomédico que se respeta conoce a la perfección sus equipos médicos, es como un Dios: Sabe dónde están, sabe que les duele y sabe que necesitan.

18.   Cuando le pregunten: ¿Ingeniero pa cuando arreglan el equipo? Usted nunca consteste: “achis achis los mariachis, ¿estaba descompuesto? Chale no sabía, deje le llamo al proveedor”. Parece y revíselo, el proveedor no estará toda la vida para sacarlo de problemas.

Necesitamos profesionalizar nuestra labor, necesitamos dignificar nuestro trabajo. Tenemos muchas habilidades y competencias desarrolladas.

Aspiremos a ser un  súper biomédico  que sepa y conozca su labor, que cuide la integridad de los pacientes, que ayude a sus usuarios, que sea proactivo, que le meta mano a los equipos, que sea curioso y preguntón  y este en constante preparación. Tengamos hambre de ser mejores.

BLOG 16-DEDICADO PARA LOS QUE DICEN QUE INGENIERÍA CLÍNICA ES FACIL

Muchos de nosotros al cursar la carrera, llegamos a las materias o módulos terminales. En muchas universidades se ofertan áreas que te ayudan a introducirte poco a poco a una especialización de la ingeniería biomédica.

En mi universidad estaban: Ingeniería clínica, imagenología, biomecánica y rehabilitación, biomateriales, instrumentación médica entre otras. Era muy común pensar que las personas más inteligentes iban a especialidades como imágenes y que las que no éramos tan brillantes terminábamos en clínica. (Muchos siguen pensando que es la más fácil y no se nos respeta)

Muchos piensan que la labor del ingeniero clínico no pasa de acomodar papeles, sacar copias, firmar documentos y llamarle al proveedor.

Que equivocados estaban.

Piensa por un momento, todas las competencias que debe tener y desarrollar un ingeniero clínico. Todo el conocimiento que debe dominar para operar una gran variedad de equipos médicos, sin mencionar que no solo tratamos con máquinas (como en otras profesiones), nosotros también tratamos con una gran cantidad de personas al día.

Empecemos por hacer un recuento de conocimiento, utilizando el ejemplo de una esterilizadora:

Día 1: El hospital decide comprar una esterilizadora y le dicen al Ingeniero biomédico que haga su trabajo ¿qué hacemos?

Primero debemos realizar un estudio de las necesidades del área, conocer toda la demanda existente en el área de C.E.Y.E, considerar la cantidad de cirugías al día, a la semana, a la quincena y al mes. Con ello generar una trazabilidad promedio que justifique la necesidad de atender todas las operaciones.

Te das cuenta, el biomédico debe conocer la interacción existente entre el área de quirófano y C.E.Y.E, entonces aplicamos estadística.

Día 2. El biomédico debe realizar un estudio económico acerca de la necesidad de la región y el hospital para atender a cierta cantidad de pacientes, contestando una infinidad de preguntas: ¿cuantos pacientes serán beneficiados? ¿Cuánto dinero y tiempo ahorrara el comprar una esterilizadora?, con una esterilizadora más, ¿en cuánto reduciremos el tiempo de cirugía entre pacientes? ¿Cuánto aumenta la productividad?

¿Te das cuenta? El biomédico debe tener conocimientos básicos de finanzas, entender la interacción entre tiempo y dinero, el impacto económico y recuperación de inversión al comprar un equipo médico.

Día 3. El biomédico debe consultar la norma y saber bien cada clausula específica tomando en cuenta donde será instalada la esterilizadora, que espacios se deben respetar, cuáles serán las condiciones eléctricas e hidráulicas y que indicaciones clínicas debemos considerar.

El biomédico debe tener conocimientos sólidos en normatividad.

Día 4. El biomédico debe identificar las condiciones técnicas de instalación de la esterilizadora: ¿El suministro hidráulico es el suficiente para alimentar la esterilizadora?¿El sistema eléctrico debe ser a 120,220 0 440?¿ debo instalar antes una planta de tratamiento de agua?¿ de cuánto debe ser su capacidad?¿ cuantos hidroneumáticos y bombas debo instalar?¿ qué diámetro debe tener la tubería?¿ cuantos centros de carga son necesarios?

El biomédico debe tener conocimientos sólidos en neumática, hidráulica y eléctrica.

Día 5. El biomédico debe presentar toda la información anterior con los administrativos, contar con habilidades blandas y comunicación, para saber llevar su mensaje y que sea claro y conciso. Muchos proyectos de la biomédica fracasan porque no se sabe cómo dirigirse. Presentar un proyecto y venderlo no es una tarea fácil. Se requiere mucha empatía, inteligencia emocional, facilidad de palabra, pero lo más importante: Imágenes, datos, números, ganancias y pérdidas. El biomédico debe hablar el mismo idioma.

Día 6.El biomédico debe tratar con el proveedor: Especificar condiciones de contrato, tiempos de atención y servicios, calendarios de asistencia, tiempos de garantía, insumos y refacciones, servicios de mantenimiento preventivo y correctivo, condiciones de cancelación y logística de instalación (esto es un tema muy complejo)

El biomédico debe contar con habilidades de negociación y planeación.

Día 7. El biomédico debe conocer el equipo: Ustedes saben que para explicar la operación de un equipo médico, el ingeniero biomédico debe conocer el funcionamiento correcto del sistema (apagar y prender un equipo no es saber utilizarlo).

El biomédico debe tener muy claro los conceptos de presión, temperatura, volumen, humedad, convección, inducción, los pulsos de esterilización, cada fase y tiempo, trazabilidad de cada tipo de ciclo, pruebas, microbiológicas, conocer los diferentes materiales a esterilizar, los diversos microorganismos a eliminar, entre muchas otras cosas.

El biomédico debe saber física, química y biología.

Día 8. (El más difícil): Realizar las capacitaciones. El biomédico debe transformar todo ese conocimiento técnico en un mensaje sencillo. A partir de ese momento el biomédico evalúa a su personal con el objetivo de cuidar la vida útil del equipo, realiza pequeños cursos, imprime material didáctico, crea guías rápidas y enseña a resolver las fallas más comunes.

El biomédico debe contar con habilidades pedagógicas y mucha paciencia.

Mucha paciencia para cuando nos piden solucionar un problema, sin tener las herramientas y recursos.

Ahora, yo pregunto: ¿Ingeniería clínica es  fácil? Si continuas pensando lo que lo es, te invito a que nos acompañes a unas cuantas guardias nocturnas, te invitamos a trabajar en la madrugada y bajo presión  justo en el momento cuando una máquina de anestesia falla, cuando una esterilizadora falla, cuando un equipo de hemodinamia en mitad de cirugía se “traba” ….levantarte de tu camita y dirigirte al hospital, enfrentarte con un médico o una jefa de enfermería realmente enojados.

¿Te das cuenta cuánto vale tu trabajo? ¿Te das cuenta que eres fundamental para un hospital? Si es así ¿Por qué permitimos que devalúen nuestro trabajo?

Como me lo dijo un profesor: Tú como biomédico tienes que ganarte la misma decisión legal que un médico, estudia, prepárate, tienes que estar listo, el día menos pensando, ya te habrás ganado el respeto de muchos.

BLOG 15- ENTRE BIOMÉDICOS NO NOS PISAMOS LA MANGUERA

Una vez en la escuela me dijeron: observa a tu alrededor, todos tus compañeros un día serán competencia, un día todos egresaran y comenzaran a buscar trabajo, las oportunidades se saturarán y entenderán que aquí sobrevive el más fuerte. Que equivocados estaban.

Cuando llegamos al séptimo semestre, todos nosotros comenzamos a plantearnos: después de la escuela ¿qué vamos hacer?, es ahí donde entendí que éramos competencia y no porque nosotros hayamos querido, simplemente es porque dicen que en México las cosas son así…

Un día un amigo mío y a quien estimo mucho me dijo: ¿Beto, realmente no sé qué hacer saliendo, todos en la mayoría no contamos con experiencia y tú sabes que en nuestra facultad el fuerte no es la labor de venta, a nosotros nos forman con vocación científica qué hacemos?

Recuerdo muy bien que le dije: Vamos a implementar un departamento de biomédica, nosotros debemos crear un caminito que sea alternativo, podemos hacerlo. Al siguiente día visitamos 2 hospitales, del primero nos batearon de una manera muy grosera (curioso porque ahora nos llaman para servicios) y en el segundo: Nos aceptaron, nos apoyaron y actualmente tenemos un departamento de biomédica en funcionamiento. Los dueños y administradores de hospitales están entendiendo para que funcionamos.

Lo demás ya es historia.

Una vez un amigo me dijo: Beto entre nosotros no nos pisamos la manguera

Es una frase interesante, pero es verdad, ¿qué sentido tiene estropear al otro? ¿qué sentido tiene hablar mal del otro? ¿qué sentido tiene cerrarle las puertas?

Actualmente nosotros como biomédicos tenemos la responsabilidad de mejorar nuestras propias condiciones de trabajo, somos nosotros quienes debemos crear equipos con identidad que ayuden a impulsar nuestros proyectos de vida personales, somos todos quienes debemos proteger a nuestro gremio.

No podemos desarrollar la estructura de una carrera, si en la mayoría del tiempo bloqueamos el desarrollo profesional de los demás. ¿Qué importa si somos de universidades distintas? ¿qué importa si nos caemos mal? Qué triste, pero nos hicieron creer que cuando le va mal al otro, a mí me va bien.

El sector salud necesita profesionales, no niños que juegan a ver qué casa es más grande o quien tiene el mejor auto. Competir no es estropear, competir es tener calidad con nuestro trabajo y darle al cliente la mejor opción. Existe algo maravilloso llamado “ Networking” y es un término muy sencillo: Si necesito algo y no lo tengo, le digo a mi colega, le paso al cliente, le ayudo a desarrollarse. Yo ya estoy ganando.

Es momento de que entendamos que durante mucho tiempo nos han hecho creer que las cosas son así, que cuando salimos de la escuela tenemos que competir, tenemos que quitar al otro, perjudicarlo.

Vive y deja vivir.

La ingeniería biomédica en Guanajuato es nueva, todavía hay hospitales que no saben qué hace un ingeniero biomédico, en gobierno siguen existiendo los problemas de tecnología médica, en el país todavía hay gente que muere por no recibir un servicio médico, pregunto ¿Enserio vamos a seguir pensando siempre por nuestro beneficio?

 El sector salud hace lo que se puede, pero nos necesita.

Hemos implementando ya varios departamentos de biomédica, colaborando con estudiantes de la universidad Bicentenario, Universidad de Guanajuato, Lasalle e Ibero. Todos y cada uno de esos colegas son valiosos, nos han enseñado y aportado. Ayer entendimos que nos falta mucho por hacer, por resolver.

Basta de seguir con esa mentalidad de enanos, somos gente común con pensamientos grandes, con objetivos grandes, con mucha hambre.

En un México que vive actualmente muchos cambios, muchas incertidumbres, somos nosotros quienes debemos aportar nuestra piedrita desde nuestra trinchera.

Los invito a colaborar e impulsar, el mundo es tan grande, que nuestro ego no sirve de nada, para todos sale el sol. Los invito a continuar preparándose, a siempre vivir con ideales y un código de ética, a mantener relaciones laborales sanas, simplemente a dejar huellas no cicatrices.

Para terminar, una vez me preguntaron: Beto que aprendiste de la escuela: Aprendí a tener amigos que me estiman, en los que puedo confiar. Un día fuimos compañeros de clases, hoy todos juntos nos estamos abriendo camino.

BLOG 14- EN MI ENTREVISTA DE TRABAJO DE BIOMÉDICA

Entrevistador: ¿Dígame porque un biomédico debe existir en un hospital?,¿qué puede aportar de diferente usted con respecto a otra profesión?

Beto de biomédica: Bien, escuche con atención:

Hoy salí a correr como todos los días, desde temprano preparo mis tenis, mi sudadera y mi cronómetro. Trato de salir puntual a las 6:00 am y posteriormente tomo la ciclo vía para correr un tiempo aproximado de una hora.

Pero algo muy curioso paso hoy, que me dejo pensando.

Cuando iba trotando, llegue a un crucero. En el mismo había varios semáforos que indicaban el orden de vialidad. Me detuve esperar el mío. Entonces el semáforo que me daba permiso de pasar se puso en verde y empezó a contar 30 segundos.

Yo me confié y pasé lentamente caminando, en eso el semáforo cambio de 25 segundos a 4 segundos antes de cambiarse a rojo, por lo que tuve que correr a la banqueta para que no me atropellaran.

¿Entiende eso?

Entrevistador: si, entiendo que el semáforo no funciona correctamente. ¿eso que tiene que ver con la biomédica?

Beto de biomédica: todo y nada.

¿Se da cuenta que sería el mundo sin semáforos? Se haría un completo caos, habría choques, accidentes, todo el sistema colapsaría.

¿Entiende que un semáforo es una herramienta de control y prevención? Pues gracias a ellos, tenemos una gran logística de transporte, un orden vial.

Imagine por un instante que de la nada, todos los semáforos de un crucero dejan de funcionar al mismo tiempo, sin duda le puedo asegurar que habría algunos huesos rotos.

Entrevistador: Cierto, un semáforo es muy importante. ¿pero qué tiene que ver eso con biomédica?

Beto de biomédica: como le repito, todo y nada. Un semáforo es un desarrollo tecnológico, gracias a ellos controlamos el caos vial y prevenimos accidentes ¿ve el gran impacto? Ahora yo le pregunto, si usted fuera presidente de la ciudad ¿cuidaría esos semáforos? ¿les daría servicio? ¿instalaría aquellos semáforos en lugares faltantes?

Entrevistador: si, sin duda lo haría, por la seguridad de mi pueblo, eso vale mucho.

Beto de biomédica: Perfecto, ya nos entendimos, usted acaba de decir por la seguridad de su pueblo. ¿Cuándo usted dice “su pueblo” habla de la gente verdad?

Entrevistador: Claro, por supuesto, siempre debemos ver la seguridad de nuestra gente, invertir los recursos para que operen correctamente y educar a la población a seguir las normas.

Beto de biomédica: Respondiendo a su pregunta de ¿porque un biomédico debe existir en un hospital?, usted debe contratarme porque: siempre debemos ver la seguridad de nuestra gente, invertir los recursos para que operen correctamente y educar a la población a seguir las normas. Eso me lo dijo otro entrevistador, que claro no es usted.

Entrevistador: a que cabrón.

BLOG 13- REGULACIÓN DE SUELDOS EN LA BIOMÉDICA

Hablamos de regulación de sueldos.  A primera instancia parece un tema con tintes comunistas, pero tratemos de analizar dicha premisa desde nuestra perspectiva, todo partiendo de nuestra experiencia y entorno.

Diariamente somos muchas las personas que cumplimos con nuestras labores, cada uno de nosotros asiste a la escuela o al trabajo, percibimos un sueldo o estudiamos con el objetivo de mejorar nuestros ingresos a futuro.

Somos muchas las personas que andamos a pie, que no ganamos más que lo suficiente para pagar los impuestos, nuestro sustento y vestimenta. Vamos a un punto más profundo y partiré de un pequeño censo que realice en mi calle.

Actualmente vivo en una colonia popular, las personas que vivimos aquí, no trabajamos en instituciones de gobierno, trabajamos en el sector privado, empresas de zapato, armadoras y negocios comerciales.

Diariamente, en punto de las 7:00 am de la mañana, unas 15 personas hacemos fila para abordar un autobús, que, en la mayoría de las veces, va lleno y tenemos que esperar al siguiente. Estamos diciendo que diariamente nos transportamos con 22 pesos en promedio y ese pago lo tenemos que hacer 365 veces al año.

$8,030.00 pesos al año aproximadamente por persona.

En mi cuadra hay 50 casas (50 familias), 25 por acera y preguntando, solo en 2 existen profesionistas, en 5 técnicos y en las restantes obreros.

Eso quiere decir que el 4% de familias de mi cuadra llegaron a estudiar con esfuerzo una carrera universitaria, que el 10% estudio una carrera técnica y el 86% solo terminaron la secundaria.

Ahora veamos el siguiente punto:

En México un profesionista gana en promedio de $7,000.00 a $12,000.00 mensuales.

Un técnico gana entre $5,000.00 a $8,000.00

Y un obrero gana $1,200.00 a la semana (incluso menos), entre $4,000.00 a $6,000.00 mensuales.

Esto quiere decir que en mi cuadra solo el 4% aspira a un sueldo mayor a 12,000.00 y el 10% 8,000.00 y el 86% aspira a un sueldo mensual de $6,000.00. Estos datos son aproximados y funcionan para darnos un acercamiento a las condiciones económicas de muchos de mis vecinos, sin mencionar que no cuantifique el número de integrantes por familia.

Otra observación interesante son los grados de estudio.

¿Es verdad que entre más te preparas, deberías obtener un mayor ingreso?

Si, pienso que si es verdad.

El desarrollo académico permite mejorar nuestra calidad de vida. Al tener una carrera podemos incluso triplicar los ingresos de alguien sin estudios. Aunque esto no necesariamente sea del todo cierto pues, por otro lado, hay estudiantes de maestría ganando menos que incluso vendedores por telefonía. Desde hace tiempo que los aumentos salariales no han sido significativos.

Volviendo a mi cuadra, del 100% de familias, solo el 6% dijo que tenían la intención de apoyar a sus hijos hasta la preparatoria, pues por condiciones económicas se debe trabajar para aportar sustento a la casa. Esto quiere decir que ese 6% representa actualmente los próximos técnicos de mi cuadra. La pregunta es entonces: ¿Aumentando el ingreso por familia, tendremos mayor probabilidad de que nuestros niños vayan a la universidad?

Es una pregunta compleja, no necesariamente el dinero es única vía de desarrollo, necesitamos en primera instancia los contextos tan variados que existen, la problemática radica en aspectos culturales y de educación.

Entonces, todos sabemos que la educación va salvar al país, pero ¿cómo empezamos?

El primer paso es entender nuestro contexto a diario, comprender la dinámica social del trabajo, la forma de comercio de los pequeños negocios, el papel tan importante que juega el estudiante, obrero, investigador y el empresario.

Somos un país con una problemática compleja, sin duda un país de contrastes políticos y geo culturales, de lo que no hay duda es: si en mi cuadra hay personas viviendo con $4,000.00 pesos mensuales ¿Qué hace la gente que gana medio millón con tanto dinero al mes? Entiendo que debo vivir y dejar vivir, pero en mi cuadra las cosas no van muy bien y si no lo señalo, no estoy cumpliendo mi papel como profesionista.

BLO12- ¿REALMENTE NUESTRO SISTEMA DE SALUD ES MALO?

Estuve platicando con las personas sobre el servicio de salud en Bristol inglaterra, aqui algunas observaciones:

1. El servicio de salud es malo, pues existen demasiados esquemas donde es siempre el familiar quien casi da por sentado del diagnóstico y no el médico.

2.Los servicios de salud son cada vez mas caros y los programas sociales se van reduciendo, en la mayoria de las instituciones se favorece al de clase alta.

3. En un pais monárquico como Inglaterra, es muy dificil mantener un estatus en salud, ya que los farmacos son complicados de conseguir, en caso de cirugías ni hablar.

4. Durante el proceso de diagnóstico existen diversos filtros que deben respetarse, si no la atención no será proporcionada:<br>

1. Paciente presenta anomalía

2. Familiar y paciente documentan anomalía, observaciones sencillas de temperatura, estado de ánimo, color de piel, etc.

3. Valoración de la trabajadora social para direccionamiento.

4. Clasificación de enfermedad por enfermeria.

5. Finalmente es el médico familiar quien diagnóstica.

6. Si se trata de una gripa, la atención duro 2 meses para la receta.

El problema con dicho proceso de salud, es que la atención no es temprana, se enfoca en vincular a la población, pero de nada sirve si no reciben una educación en salud.

Esto hablando de salud en sector gubernamental, hablar de hospitales privados es distinto.

En aspectos de tecnología tenemos una correcta inversión, no se escatiman en equipamiento médico.

Comparado a nuestro sistema de salud, no estamos mal, de hecho en México contamos con programas de salud de impacto y desarrollo social muy enfocados a la población infantil, puede que tengamos un resago en cuanto a manejo de información o renovación tecnológico, pero en cuanto a atención y diagnóstico no tenemos mucho que pedir al primer mundo.

BLOG 11- SEÑOR DESFIBRILADOR ELEGANTE

Caminábamos por las calles de la ciudad de Londres, Inglaterra, cuando un mueble amarillo en medio de la zona publica llamó nuestra atención. A primera instancia nos pareció una cabina de teléfono.
Al acercarnos pudimos darnos cuenta que era un desfibrilador bifásico, con modo DEA y estaba listo para ser usado. Esto nos causó impacto.

¿Quién dejaría dicho equipo médico en mitad de la calle?
Los ingleses, respondieron los maestros.
Y es que es muy curioso cómo se lleva la cultura de la salud en Inglaterra, y todo inicia bajo un pilar muy importante que es la educación y respeto.

Respeto a tu vida y a la de alguien más, por eso no se roba.
En las zonas públicas de Inglaterra podemos encontrar unos desfibriladores ubicados por zonas, que de acuerdo a estudios estadísticos, determinan la densidad de la población flotante en función a la hora del día, ¿Cuál es el objetivo? Bueno el principal es reducir el tiempo de atención de un paciente en caso de código azul.

¿Estás diciendo que cualquier persona puede realizar una descarga de un desfibrilador?
¿qué acaso eso no va en contra de la norma en salud?
Si, puede ser cualquier persona, siempre y cuando tengan un certificado oficial, el cual avale que se cuentan con los conocimientos necesarios para una reanimación cardiopulmonar (RCP)

¿Cómo resolvieron este problema?
A los policías se les agregó una lista de competencias a desarrollar por parte del departamento de salubridad de Londres, el cual dentro de sus asignaturas está la de código azul.

Si el policía aprueba dichos exámenes de conocimientos teóricos y prácticos, se le proporciona un certificado que lo avala como apto, para actuar en caso de emergencia. (sin mencionar que reciben un aumento en su salario, servicios de salud con descuentos, así como mejores prestaciones)

Pero un punto muy importante a aclarar, es que ellos no realizan procedimientos invasivos, solo se limitan a la ubicación de los parches (Ápice y tórax), a la sincronización del trazo del ECG y en caso necesario acordonar el área, si la patología es desfibrilable.

Posteriormente gestionar la llegada de la ambulancia, apoyar en el traslado del paciente al hospital y si es necesario vincular la información del paciente con la trabajadora social.
Entonces ¿estás diciendo que a los policías se les prepara para salvaguardar vidas? ¿qué no se dedican a atrapar a malhechores?

Exacto, como nos dijo un guardia de seguridad:
“Antes de aplicar la ley, aplicamos la humanidad”